Как-то я уже упоминал, что Асе обычно не нужен перевод, языки идут параллельно, не смешиваясь без необходимости.

Как кому-то известно, а кому-то нет, у Аси были проблемы с посещением детского сада: пошла поздно, нервничала, плакала, бросала, снова шла, болела...

Если слово долго не используется, оно забывается или вспоминается с трудом.

Обучение чтению и письму продолжается в вялом режиме, без нажима. Иной день вообще не вспоминаем про это, иной раз - одно слово или сочетание букв.

Пишем с Асей таблицу умножения на два: two times one is two, two times two equals four...

Ася познакомилась с девушкой из Коста-Рики.

Ася неожиданно совместила английский и русский, раньше такого не было. А теперь стало встречаться время от времени (every once in a while).

В возрасте 5 лет мы начали учиться читать и писать на английском. Методика сильно отличается от русской.

Всей семьей проверили наше умение говорить на английском.